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杂志ISSN号
导入:一波才动万波随
作者姓名:
王兴明
作者单位:
江苏海安
摘 要:
新课的导入是教师把学生引入兴趣的大门,变“要我学”为“我要学”的重要一步。良好的导人像戏剧妁序幕,令学生心驰神往,像巨大的磁石,使学生倍受吸引,像投石激浪,让学生启开思维的大门,点燃智慧的火炬……“一波才动万波随”,虽然它仅仅是一个小小的开头,却犹如一株株奇花异草,弥散着诱人的芬芳,焕发着灿烂的光彩。
关 键 词:
导入
学生
教师
思维
点燃
开头
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