谈语文教育中求异思维的激励 |
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引用本文: | 刘慧莲,李翠芳,刘容.谈语文教育中求异思维的激励[J].内江科技,2009,30(6):185-186. |
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作者姓名: | 刘慧莲 李翠芳 刘容 |
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作者单位: | 湖南生物机电职业技术学院 |
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摘 要: | 求异思维是创新的前提,也是社会活力的体现。学生阶段是求异思维的雏形期,是创造型思维定型的前奏而语文则是求异思维的发源地。学生求异思维的培养既依赖于对教材主题的多向性认识,也更要创建一个开放型的语文教育环境以激励其发展。文章主要就求异思维在语文教学中的必要性和可行性进行了探讨,同时对语文科目教学中求异思维环境的创设作了论述。
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关 键 词: | 求异思维 语文教育 个性化教育 |
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