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| 体验性学习与新课程改革 | |
| 引用本文： | 靖国平. 体验性学习与新课程改革[J]. 教育科学研究, 2004, 0(2): 28-30 |
| 作者姓名： | 靖国平 |
| 作者单位： | 湖北大学教育学院 副教授博士430062 |
| 摘 要： | 体验性学习是教育者引导学生将自己的全部身心投入到与外部世界的交往之中,进而生成反思与实践的学习方式,它从根本上区别于接受性学习。体验性学习有助于新课程改革基本目标的实现,尤其有助于使学生成长为知识的主动探索者。 |
| 关 键 词： | 学生成长为知识的主动探索体验性学习 新课程改革 |
| 文章编号： | 1009-718X(2004)02-0028-03 |
Learning Through Experiences and New Curriculum Reform |
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