走出合作学习误区 实施有效课堂教学 |
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引用本文: | 赵艺平.走出合作学习误区 实施有效课堂教学[J].小学教学参考,2006(1):16-17. |
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作者姓名: | 赵艺平 |
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作者单位: | 广西灵川县教育局教研室,541200 |
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摘 要: | 随着新课程改革的深入。小组合作学习已经成为课堂所采纳的基本学习方式之一。然而,纵观大至全国性的比赛课小至日常的教学课,透过其热热闹闹的表面冷静思考后我们不难发现,在对小组合作学习的方法运用上,部分教师的教学理念与教学行为还存在着某些偏差及误区。
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关 键 词: | 小组合作学习 课堂教学 学习误区 新课程改革 学习方式 教学行为 教学理念 教学课 全国性 教师 |
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