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| 在数学教学中我是如何相应地联系物理知识的 | |
| 引用本文： | 曾宪侯.在数学教学中我是如何相应地联系物理知识的[J].数学教学,1959(7). |
| 作者姓名： | 曾宪侯 |
| 作者单位： | 长沙一中 |
| 摘 要： | 数学和物理这两门学科之间,本来就存在着非常密切的联系。如果没有数学这一工具,就不可能钻研物理学;脱离了生产实际和其他自然科学的需要,特别是脱离了物理学的需要,则数学本身也就失其效用,而不可能得到进一步的发展。就目前中学的数学和物理这两科教材而言,无论在习题或课文中也都体现了数学与物理之间的相互联系。不过在数学教学的进度方面却有时还赶不上物理教学的要求。譬如高中一年级学生还并没有具备解斜三角形的数学知识,可是在物理课程中就要计算矢量的合成与分解,因此他们当时就不可能直接计算夹任意角度的两个力的合力之大小及 |
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