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杂志ISSN号
英语教学案例与反思
作者姓名:
王志花
摘 要:
新课程要求教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者,即不仅专业知识要较为丰富,而且还要善于对教学问题进行研究和反思,它是提升教学质量的保障.这可以从反思某一课的教学,也可以反思某一段的教学,从方法步骤与指导思想等方面进行分析.
关 键 词:
英语教学
案例
反思
文章编号:
1009-010X(2006)10-0035-02
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