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《量的计量》教学设计与反思
引用本文:
刘丽华,徐志勇,张红坤.《量的计量》教学设计与反思[J].黑河教育,2006(5):43.
作者姓名:
刘丽华
徐志勇
张红坤
作者单位:
北安市铁路第二小学
摘 要:
一、教学过程 (一)创设情境,引导自学. 师:请大家目测老师的身高,然后思考:有什么办法可以准确了解老师身高?
本文献已被
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