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| 小学生数感发展现状的调查与思考 | |
| 引用本文： | 贾剑峰.小学生数感发展现状的调查与思考[J].小学青年教师,2006(12). |
| 作者姓名： | 贾剑峰 |
| 摘 要： | 一、问题的提出数感是人的一种基本数学素养,是人对数与运算的一般性理解。培养和发展学生的数感既是数学教学的重要目标,也是《标准》的理念能否真正落实到教学实践中的重要体现。笔者对当前小学生数感发展水平的现状进行了书面调查、口头访谈和分析,为教师在教学实践中如何培养学生的数感提出一些建议与探讨的问题。二、调查过程与方法2004年11月15日,笔者与课题组的几位教师在没有预先通知的情况下,对浙江义乌市官塘小学一至六年级12个班的学生(总人数为545人)采用问卷测查与个别访谈相结合的方式进行了调查。其中一至四年级使用新世纪版… |
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