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| 人教版新课标化学实验教科书呈现方式剖析 | |
| 引用本文： | 李俊.人教版新课标化学实验教科书呈现方式剖析[J].中学化学教学参考,2004(7):29-31. |
| 作者姓名： | 李俊 |
| 作者单位： | 人民教育出版社化学室 100009 |
| 摘 要： | 《义务教育课程标准实验教科书·化学 (九年级 )》(人民教育出版社出版 )在呈现方式上有许多独到之处。为了帮助广大教师更好地认识和使用教科书 ,本文首先简述近二十多年来我国教科书呈现方式的发展变化 ,然后 ,从整体和局部两个不同层面 ,剖析新课程标准实验教科书呈现方式的特点。一、化学教科书呈现方式的发展教科书选择什么样的呈现方式 ,与教科书的功能定位密切相关。在这里 ,笔者仅从教科书是否与教学活动相关的角度 ,简述近二十多年来我国化学教科书呈现方式的发展变化 ,概括为 :陈述式 ;干预教学活动式 ;体现教学设计思想式三种不… |
| 关 键 词： | 人教版 中学 化学教学 化学教科书 实验教学 呈现方式 功能模块模式 图表模式 情景模式 化学课程标准 |
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