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快乐作业初探
引用本文:郝献花.快乐作业初探[J].河北教育,2006(7):81-82.
作者姓名:郝献花
摘    要:为了充分发挥作业的功能,让学生喜欢作业,做到有质有量,按时完成,笔者采取“四出”的形式开放作业,让学生远离枯燥单调、机械抄写的无味、无趣与烦恼。

关 键 词:作业设计  学习兴趣  词语积累  思维能力  语文教学  小学
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