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| 浅易文言文”质疑 | |
| 引用本文： | 吴士权.浅易文言文”质疑[J].中国小学语文教学论坛,1984(11). |
| 作者姓名： | 吴士权 |
| 作者单位： | 河北泊头市二中 |
| 摘 要： | 《金日制十年制学校中学语文教学大纲(试行草案)》在“教学的目的和要求”部分,关于“中学语文教学读写训练的要求”中写道:“高中阶段,……能够阅读浅易文言文。”经过在实践中的反复体味,我觉得“浅易文言文”这个概念,实在不好理解,不易把握。“浅易文言文”,显然是划分文言文得出的种概念。划分是揭示概念外延的逻辑方法,概念的外延是概念所确指的对象和范围。那么“浅易文言 |
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