信息反馈在小学语文教学中的作用

有效反馈，给师生定下了一个紧扣教学目标的话题，使师生问的互动反馈不会游离于文本之外。所以，教师充分调动学生已有的学习经验、认知水平、情感基础等，通过不同的方式加以反馈，是学生学习新知所必须充分考虑的，整体反馈期也就是学生对课文内容的一个整体的认知过程。