浅议幼儿美术教育 |
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引用本文: | 刘志红.浅议幼儿美术教育[J].教书育人,2004(11):30-31. |
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作者姓名: | 刘志红 |
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作者单位: | 河南职业技术师范学院园艺系 |
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摘 要: | 在美术教育的具体实施过程中,幼儿的艺术思维能力和创造能力的培养,则是幼儿美术教育的根本目的和核心所在,教育者要根据幼儿生理和心理的发展特征,围绕教育目标,开展多种形式的培养教育,以求在“自然状态”下,充分展示孩子们内心天真纯朴的本性,尽情表达他们单纯稚嫩的审美情感和想像世界。一、培养幼儿观察和体验生活艺术来源于生活,儿童绘画的素材虽然稚嫩单纯、异想天开,但终究离不开现实生活。现实生活是知识的宝库,是儿童知识积累和绘画素材的源泉,是培养幼儿思维能力和创造能力的基础。儿童对事物的认识是非常具体形象的,抽象概括的…
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