高职英语教材的易读性研究

运用VocabProfilers对国内三套高职教材课文的词类数、字符数和词类一字符比进行了统计分析，并就高职英语大纲词汇量、教材生词量和学生课文实际生词量做了对比分析。结果表明，三套教材的综合教程前两册的A／B级总生词量，平均只占《基本要求》词汇表A／B级总量的17名，而学生课文生词词类-字符比在三套教材中均在19％以上，大大超出了2％的生词比例。