| 三代远程教育之比较 |
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| 引用本文： | 韩伟,赵业佳,任善恂. 三代远程教育之比较[J]. 成人教育, 2015, 0(11): 18-20. DOI: 10.3969/j.issn.1001-8794.2015.11.005 |
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| 作者姓名： | 韩伟 赵业佳 任善恂 |
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| 作者单位： | 1. 云南大学网络与信息中心,昆明,650500;2. 燕京理工学院会计学院,河北廊坊,065201;3. 云南大学现代教育技术中心,昆明,650500 |
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| 摘 要： | 远程教育作为传统教育的一种补充形式,为那些上学不便或迫切需要学习的人提供了学习的机会,同时也为社会快速地培养了大批所需要的各级各类人才,其在发展过程中固然存在着诸多的问题,但是其功绩与价值却是不容忽视的.关于远程教育的起源以及分期问题现在存在着多种看法,在前人的基础上文章以媒体的演变为标志,对远程教育的发展历史进行了梳理归纳,并就各个阶段的问题与功绩进行了客观的评述.最后借鉴国外的经验,就我国远程教育的发展方向做了简要评述.
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| 关 键 词： | 远程教育 历史分期 媒体演变 |
Comparison of the Three Generations of Distance Education |
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