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多元并存,个性发展——英桥国际学校活动课程综述
作者姓名:
王益民
摘 要:
早在1992年颁布的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》中,一种新的课程类型——活动课程首次被列入课程计划,并明确规定“本课程计划设置晨会(夕会)、班网队活动、体育活动、科技文体活动、社会实践活动和校传统活动等。”这一重要举措对于我国改革传统课程体系、推动课程现代化具有重大的意义。
关 键 词:
活动课程
多元并存
国际学校
个性发展
综述
九年义务教育
课程计划
社会实践活动
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