构建"三位一体"的职校生青春期心理健康教育模式 |
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作者姓名: | 杨淑芳 蒋伟凤 |
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作者单位: | 丹阳市职教中心,江苏丹阳212300 |
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基金项目: | 江苏省教育科学规划项目 |
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摘 要: | 青春期教育对职业学校、家长和社会而言一直是一个敏感而又重要的课题。随着生活水平的提高和信息化时代的到来,越来越多的职校生较之以往大幅度地提前进人了青春期。他们性生理发育成熟提前,而社会心理发展滞后,出现了诸多困惑与问题。职校生的青春发育不能等待,青春期心理健康教育必须适时进行;职校生的青春期经历不可重复,青春期心理健康教育必须科学实施,不允许出现任何失误偏差。
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关 键 词: | 心理健康教育 教育模式 青春期 三位一体 职业学校 生活水平 职校生 |
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