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| 一切“境”语皆“情”语——新课程背景下的语文课堂窥探 | |
| 作者姓名： | 毛明亮 陆其中 |
| 作者单位： | 江苏宜兴市新芳小学，江苏宜兴市新芳小学 |
| 摘 要： | 人的情感的产生和发展常常依赖于一定的情境,学生更是如此。课文中的语言文字对于学生来说是比较抽象的.学生难以理解和想像文字所描述的意境,难以体验文字所蕴含的情感。在具体的教学实践过程中。我们常常会发现,一篇文章、一段文字,学生意思都已领会,有的都已会背,但是却并未引起他们内心的激动,即使是感人至深的内容,朗读或背诵时,感情也很淡薄,甚至无动于衷。究其原因,是我们的教育比较多的停留在外在 |
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