全球化趋势中的基础数学课程改革与创新

目前，我国正在进行中小数学的课程改革，认真执行《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》已成为实验学校领导和教师的共识。要执行《标准》，当前一要进一步明确课程改革的必要性，二要确立数学课程改革的基本理念，实现由“教师主角”到“学生主角”、“记数学”到“做数学”、关注书本知识关注创新能力和实践能力三个转变。