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高校经济困难学生群体能力发展现状与对策研究
作者姓名:刘英楠  牛栋  杨秀秀
作者单位:刘英楠(宁波大学阳明学院,浙江宁波,315211);牛栋(宁波大学海运学院学生,浙江宁波,315211);杨秀秀(宁波大学商学院,浙江宁波,315211)
摘    要:本文从经济困难学生群体能力发展现状出发,指出这一群体面临心理困境、社交能力弱、学习能力不强的原因在于客观因素的制约和自我认同障碍两方面,本文力图从完善资助体系和资助途径、激发潜能、重视人文关怀等方面提出对策建议.

关 键 词:经济困难学生群体  能力发展  心理素质  人文关怀
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