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| 教师专业发展历程的"三个三" | |
| 引用本文： | 王学英.教师专业发展历程的"三个三"[J].新校园(当代教育研究),2011(3). |
| 作者姓名： | 王学英 |
| 作者单位： | 鲁东大学,山东,烟台,264000 |
| 摘 要： | 作为教师不仅要具备专业知识、专业能力还要有专业道德.要由学科型教师转换为综合型教师,不仅懂自己的学科,也懂与自己学科相关的内容,才能成为一名综合型教师.为此,笔者提出教师专业发展的"三个三",即三照、三历、三收获. |
| 关 键 词： | 三照 三历 三收获 |
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