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| 多一点"妙手"多一份"参与"多一些"开放"——浅谈如何建立"和谐"实验课堂 | |
| 引用本文： | 杨春.多一点"妙手"多一份"参与"多一些"开放"——浅谈如何建立"和谐"实验课堂[J].新校园(当代教育研究),2011(3). |
| 作者姓名： | 杨春 |
| 作者单位： | 浙江师范大学数理信息学院,浙江,金华,321004 |
| 摘 要： | 实验教学中并不缺少资源,缺少的是开采资源的"妙手"和"妙笔".在实验教学中要运用多种方法促进课堂各因素之间相互依存、相互促进、协调合作,才能促进师生共同和谐发展. |
| 关 键 词： | 实验教学 实验课堂 |
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