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| 如何实现高中语文快乐教学 | |
| 摘 要： | 正由于学生从小学开始已经接触到语文的学习,到高中阶段不少学生已经对语文的学习进入了疲倦期,对语文学习的积极性和求知欲不够强烈。不少高中语文教师把高中语文教学工作的开展难度归结于学生缺乏兴趣,甚至有把教学工作当做负担的思想,教师自身无法在教学中感受到快乐,自然也无法将这种快乐传染给学生。虽然教育体制改革的呼声愈来愈高,新一轮课程改革的行动也在不断推 |
| 关 键 词： | 高中语文 教学工作 教育体制改革 课堂气氛 反思教学 应试教育模式 精神饱满 教学活动 古诗词 课堂教学 |
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