|
|||||
|
|
| 对高中语文课堂调控的相关思考 | |
| 摘 要： | 正在高中语文教学的过程中,语文教师应当积极的践行辩证唯物主义的指导思想,在教学的过程中努力"不断地端正教学的思想,正确处理语言文字训练和思想教育的关系,学习语文和认识事物的关系,传授知识和发展智力、培养能力的关系,教和学的关系,课内和课外的关系,既要面向全体学生,又要注意因材施教,努力提高教学质量。"课堂调控是教师提升课堂教学质量的重要环节,从多角度出发来实施课堂调控可以更好地从整体上提升教学的质量,因而,可以说,课堂调控能力的强弱已成为判定教师专业水平高低的一个标准。作为一名高中语文教师,笔者认为加强对课堂教学的调控力度,提升课堂教学的质量,是现 |
| 关 键 词： | 高中语文 课堂教学 语言文字训练 教师专业水平 思想教育 《劝学》 指导思想 文章主旨 偶发事件 语言训练 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |