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| 如何优化高中生的语文阅读与写作能力 | |
| 摘 要： | 正在语文的学习中,阅读和写作是分不开的。因此教师在对高中学生进行语文教学时,应该把阅读和写作看成是统一体,集中训练学生的阅读和写作能力,致力于培养学生的理解和创作才能。一、借鉴课文,模仿写作在高中语文课本中,可用来写作的素材很多,包括写景的描写顺序从远到近、从高到低等,修辞手法的运用和材料的引用等。例如毛泽东《沁园春.长沙》中对祖国壮丽 |
| 关 键 词： | 创作才能 沁园春 学习小组 想北平 思乡之情 写作训练 文学知识 小组讨论 赤壁赋 写作思维 |
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