首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
浅论高中作文课创新思维培养途径
摘 要:
正作文课创新思维的运用体现在立意、选择素材、写作手法、语言运用、结构安排等方面要能够有新的东西出现。当然,这种"新"是有规范的"新",不是毫无根据、杂乱无章的新。因此,在中学作文课程教学过程中中,注意启发、培养和引导学生的创新思维,可以被视为高中阶段学生作文创新的关键所在。那么,中学语文教师特别是高中阶段教
关 键 词:
作文课
作文创新
中学语文教师
语言运用
创新思维培养
写作手法
教学过程
写作兴趣
语言文字规范
教学手段
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号