|
|||||
|
|
| 浅谈高中记叙性散文写作教学 | |
| 摘 要： | 正纵观近年来高考高分作文,我们不难发现这样一个现象:传统"中规中矩"的记叙文或者议论文得高分的相对较少,而那种文笔优美、情感细腻,兼有记叙、抒情、议论性质的作文,往往却比较受到阅卷老师的青睐。本文就结合具体作品,谈谈语文教师在教学中如何引导学生写好记叙性散文。一、巧对比,区分叙述模式记叙性散文兼有记叙的情节需要和散文的抒情需要,但是又不是简单的记叙文与散文的叠加。从叙事上来说, |
| 关 键 词： | 散文写作 情感细腻 阅卷老师 叙述模式 文笔优美 抒情散文 对我说 中规中矩 问过 你我 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |