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课堂因“本真”而美丽——浅谈高中语文阅读教学的回归
摘 要:
正陶行知先生说:"千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。"而语文的"本真"是什么呢?就是语文的本性、本源、本来面目。著名特级教师黄厚江曾指出:"语文的本真在于语文规律的把握,教师按语文的规律去教,学生按语文的规律去学"。"本真"语文课堂的追求目标是将提高学生的语文素养放在首位,以学生阅读习惯、表达习惯的养成教育为基础,以学生阅读力、表达力、文化力的提升为目的。笔者现以语文阅读课教学为例,从三个方面尝试回归语文教学的本真。
关 键 词:
阅读教学
著名特级教师
养成教育
语言文字能力
写作实践
阅读力
黄厚
思维训练
文质兼美
鉴赏能力
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