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杂志ISSN号
小学语文教材的城乡文化差异
作者姓名:
张济洲
作者单位:
鲁东大学心理与教育学院;南京师范大学教育科学学院;
摘 要:
改革开放以来,我国城市和乡村发展的不平衡状况日益加剧,表现在教育方面,教育资源的不均衡越来越突出。最大的不平衡表现在城乡学生的视野、认知水平、情感体验等方面,教材作为文化再生产的载体,如何提高针对性和适应性,兼顾城乡差异一直是教科书编辑者的难言之隐。随着新课改在全国范围内的推广
关 键 词:
文化差异
城市化
小学语文教科书
农村生活
城市特色
文化再生产
新课改
城乡差异
教育资源
教材插图
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