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| 物理类系列课程的建设与改革 | |
| 引用本文： | 俞重远,王永钢.物理类系列课程的建设与改革[J].中国大学教学,2005(12):12-13. |
| 作者姓名： | 俞重远 王永钢 |
| 作者单位： | 北京邮电大学理学院 |
| 摘 要： | “大学物理”课程是理工科各专业的主要基础课之一,对学生的作用并不仅限于提供物理知识这样一个方面,它在培养学生的逻辑思维能力、科学的研究方法和灵活使用数学工具等方面具有独特的优势。课程知识基础性、前沿性的鲜明特点奠定了“大学物理”课程对各个专业学生基本素质培养的重要作用。本文以“大学物理”课程为基点,在“理工融合”教育观念的指导下,论述我们结合信息科学特色,构建物理类课程的系统工程,在课程系列构建、教师梯队建设和教学手段现代化等方面的实践。一、物理类系列课程的建设物理学是研究物质的基本结构、相互作用和物… |
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