| 浅谈基于博客平台的法语第二课堂 |
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| 引用本文： | 彭莹莹. 浅谈基于博客平台的法语第二课堂[J]. 湖北函授大学学报, 2010, 23(1): 91-92. DOI: 10.3969/j.issn.1671-5918.2010.01.045 |
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| 作者姓名： | 彭莹莹 |
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| 作者单位： | 华中师范大学外语学院,湖北武汉,430079 |
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| 摘 要： | 博客,作为近年来流行的网络交流方式,其低成本、操作简便等特点也可用于法语教学中课外环节的实施和监控。本文具体分析了博客作为课后教学过程平台的优势,对如何基于博客平台开辟法语教学第二课堂方式作出具体示例,有助于形成有针对性的分级教学和以学生为主体的课后教学模式,成为法语课堂教学的有益补充。
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| 关 键 词： | 博客 法语 课后教学过程 |
The French Second Classroom Based on the Blog Platform |
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| PENG Ying-ying. The French Second Classroom Based on the Blog Platform[J]. Journal of Hubei Correspondence University, 2010, 23(1): 91-92. DOI: 10.3969/j.issn.1671-5918.2010.01.045 |
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| Authors: | PENG Ying-ying |
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