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事半功倍学化学—实验教学中培养学生探究意识和能力的几点做法
引用本文:李艳华.事半功倍学化学—实验教学中培养学生探究意识和能力的几点做法[J].发明与创新,2011(12):17-17.
作者姓名:李艳华
作者单位:吉林松花江中学
摘    要:化学教学不仅要把教材中的知识传授给学生,更重要的是使学生通过学习,掌握学习知识的方法,培养其创新精神和创造能力。

关 键 词:化学教学  创造能力  探究意识  学生  实验教学  事半功倍  培养  学习知识
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