热爱母语，学好中文，提升中国教育品质——访江苏省教育学会会长周德藩

从“五四”新文化运动到新中国成立后的一段时期内,对汉字之优劣一直争论不休。很多人认为汉字难认难学,不利于普及。拉丁化、拼音化、简化曾成主流观点,由此严重影响了中国人对自身语言的价值判断,也给中小学语文教学带来了负面影响。