好马还需伯乐识——创新特长生的发现与培养

通用技术是一门创造性极强的学科，它在培养学生创造性思维上有着得天独厚的条件，作为一名通用技术教师，正得益于此。在日常教学活动过程中，我们发现学生群体里，有这样一些同学：他们大脑中经常会产生新鲜有趣的想法，他们渴求先进的科学知识、现代技术，对日常生活中的新物品、新成果具有一定的敏感性，他们善于创新、喜欢动手实践，在这里我们称之为创新特长生。