构建新型管理文化 推进区域教育和谐发展 |
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引用本文: | 钟亚利.构建新型管理文化 推进区域教育和谐发展[J].辅导员,2011(22):14-17. |
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作者姓名: | 钟亚利 |
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作者单位: | [1]北京市朝阳区垂杨柳学区管委会 [2]朝阳区劲松第三小学 |
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摘 要: | 针对小学数量多、分布广、差异大、类型杂的特点,朝阳区从实际出发,实行学区管理模式,赋予学区人财物管理实权,落实学区责权利管理职能,不断缩小学区内小学教育差异,建立有利于每一所小学发展的有效机制。
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关 键 词: | 管理文化 和谐发展 区域教育 从实际出发 管理模式 财物管理 管理职能 教育差异 |
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