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| 新课程理念下的个性化作文教学 | |
| 作者姓名： | 卢派清 |
| 作者单位： | 贵州赤水市第七中学 |
| 摘 要： | 新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程,写作教学亦是如此。为更好地贯彻新课程理念,教师必须明确学生是写作的主体,把学生置于主动者的位置,根据学生写作的兴趣和爱好,在渗透中感悟,在感悟中提高,自然为文,写出具有鲜明特色的个性化作文。写作教学所面对的是一个个具有独立个性的学生,他们从心理素质到写作基础都千差万别。从宏观上看,写作是思维的完善和能力的提高,是个性不断发展的过程;从微观上看,写作是用自己的语言表情达意,写作中的立意、选材、布局、谋篇、修改等无一不是个体的主观行为,呈现出个体差异与色彩… |
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