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浅谈有效早读的策略
引用本文:冯祥桦.浅谈有效早读的策略[J].语文教学之友,2008(11):14-15.
作者姓名:冯祥桦
作者单位:绍兴市高级中学,浙江
摘    要:一日之计在于晨,早读是一天中学习的黄金时间,有效地利用好这30分钟,有利于语文课堂教学内容的补充、巩固、深化和拓宽,有利于学生“读”的兴趣和能力的增强,从而提高学生的语文素养。如何充分利用这段时间,减少浪费,提高效率,作为语文老师,不能不引起重视。

关 键 词:早读  课堂教学内容  黄金时间  语文素养  语文老师  “读”  利用  学生
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