浅谈有效早读的策略 |
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引用本文: | 冯祥桦.浅谈有效早读的策略[J].语文教学之友,2008(11):14-15. |
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作者姓名: | 冯祥桦 |
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作者单位: | 绍兴市高级中学,浙江 |
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摘 要: | 一日之计在于晨,早读是一天中学习的黄金时间,有效地利用好这30分钟,有利于语文课堂教学内容的补充、巩固、深化和拓宽,有利于学生“读”的兴趣和能力的增强,从而提高学生的语文素养。如何充分利用这段时间,减少浪费,提高效率,作为语文老师,不能不引起重视。
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关 键 词: | 早读 课堂教学内容 黄金时间 语文素养 语文老师 “读” 利用 学生 |
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