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初中思品课情感价值目标的达成
作者姓名:
易宗琳
作者单位:
湖北省巴东县教育局
摘 要:
初中思品新课标要求课堂教学必须实施体现三维目标,其中要注重丰富学生的思想情感,实施对学生正确的价值引导。随着素质教育的不断推进,教学目标设计中的情感价值目标的达成,成为最核心的一环。如何在教学过程中实现这一目标呢?笔者经过多年实践,认为可从以下几个方面入手:一、精细的课堂设计。精细的课堂设计能紧扣学生心弦,让学生的情感随教学内容的不断深入而得以升华。课堂设计应
关 键 词:
价值目标
学生参与
思想情感
课堂设计
教学内容
教师
班级
人教版
学生情感
思品课
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