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大学写作有效教学的多元策略探究
作者姓名:
任雅玲
作者单位:
绥化学院中文系,黑龙江,绥化,152061
摘 要:
大学写作教学应力求建构有效的开放性课程体系,建构有效的生成性教学模式,建构有效的实践共同体,建构有效的成绩评价体系,用科学的课程设置、富于实践性的教学内容、合乎规律的方法、尽可能少的教学投入获得尽可能多的教学效益,提高教学的有效性.
关 键 词:
大学写作
有效教学
多元化
策略
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