浅谈初中《科学》课堂教学中心理健康教育的渗透 |
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作者姓名: | 蒋士清 |
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作者单位: | 兰溪市殿山初级中学,浙江兰溪321100 |
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摘 要: | 课堂教学是学校教育的中心环节,是学生学习文化科学知识,培养学习能力,形成良好心理品质的主渠道,学生的心理健康很大程度上取决于课堂教学的状况。课堂教学可以培养学生的健康心理,也能使学生产生心理压力,造成心理障碍,而心理健康的教育是潜移默化。水到渠成的过程,故应融于学校的日常教学活动之中,下面就初中《科学》课堂教学中心理健康教育的渗透谈点自己的体会。[第一段]
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关 键 词: | 心理健康教育 课堂教学 《科学》 初中 学生学习 文化科学知识 学校教育 中心环节 |
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