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| 数学思想方法有效渗透的思考 | |
| 引用本文： | 田丽华.数学思想方法有效渗透的思考[J].吉林教育,2009(7):69-69. |
| 作者姓名： | 田丽华 |
| 作者单位： | 大安市实验小学 |
| 摘 要： | 新课程标准在原有的“双基”的基础上又提出“四基”即基础知识、基本技能、基本思想和基本经验。数学课程标准总体目标也明确提出：“让学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。”可见数学的思想方法是数学的灵魂和精髓。那么数学思想方法在教学中又该如何渗透和应用呢？笔者作如下思考： |
| 关 键 词： | 数学思想方法 数学课程标准 应用技能 新课程标准 基础知识 “双基” 基本技能 数学知识 |
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