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运用评语激发学生作文兴趣
作者姓名:肖凤荣
作者单位:广东深圳市第二实验学校;
摘    要:作文评改难,多年来已成为广大语文教师的共识。作文评改难,实际上难在写评语。如果教师对每一篇学生作文,都从字词句篇全方位进行客观评价,确实既费力费时,还不能达到相应的目的。如果只从主题选材,篇章结构笼统进行评价,学生又大都如雾里看花,不知所云。

关 键 词:学生作文  语文教师  写作兴趣  客观评价  灵活运用  作文评改  选材  激发  作文教学  篇章结构  
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