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| 课堂教学评价维度探析 | |
| 引用本文： | 张建华.课堂教学评价维度探析[J].湖南教育,2007(6):42-43. |
| 作者姓名： | 张建华 |
| 作者单位： | 中南大学附属实验中学 |
| 摘 要： | 什么样的课是好课?评价理念不同、维度不同,结果当然不同.过去课堂评价主要以"以课堂为中心"、"以教师为中心"、"以书本为中心",以传授书本知识为重点,以认知、理解、巩固书本知识为规范程序,以考试为惟一评价手段." |
| 关 键 词： | 课堂教学 评价维度 以教师为中心 书本知识 评价理念 课堂评价 规范程序 评价手段 |
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