巧借反例 活化高中数学教学 |
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作者姓名: | 余航 |
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作者单位: | 安徽省淮南市寿县第一中学 |
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摘 要: | 高中数学作为一门重要的学科,对于学生的个人 发展有重要的影响。随着素质教育的不断推进,高中数学教师 需要重视对学生思维能力的培养,提升他们的分析和推理能 力。而利用反例教学,可以强化学生的理解,开发学生的智力 和思维,让数学学习变得更加灵活,同时也能够帮助学生更加 深入地理解数学知识。本文主要探讨了如何利用反例来提高 高中数学教学的效率。
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关 键 词: | 高中数学 反例 教学效率 |
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