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一道高考函数模型题的常态化研究
作者姓名:陈明金
作者单位:山东省宁阳第一中学
摘    要:数学模型的常态化研究是案例教学的主要模式,对 于拓展学生思维、提高解题能力是行之有效的途径。常态化案 例教学模式的研究和推广必将全面提升中学数学教学水平和 教学成绩,希望更多的同行加入到研究中来,为推进中学数学 教学改革贡献自已的一份力量。

关 键 词:高考  函数  模型题
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