在初中科学实验教学中培养学生问题意识的实践

初中科学是一门实践性和探索性极强的学科,其 课程设置的初衷就是为了更好地引导学生自主探究自然,并培 养学生的求知精神,把所学知识应用到生活中去。探索的过程 需要发挥学生质疑和释疑能力。但是当下很多学生缺乏问题 意识,抵触提问、不会提问的现象屡见不鲜,这很大程度上影响 初中科学的教学效果。实验教学是初中科学的核心内容,本文 以实验教学为切入点,提出几点培养学生问题意识的策略。