构建小学数学生态课堂 焕发小学数学课堂活力 |
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引用本文: | 黄友爱.构建小学数学生态课堂 焕发小学数学课堂活力[J].试题与研究:高中理科综合,2020(25):0028-0028. |
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作者姓名: | 黄友爱 |
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作者单位: | 安徽省安庆市岳西县实验小学 |
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摘 要: | 教师在开展教学活动时,应将激发学生自身的个 性兴趣、内在动力和求知欲放在教学活动的首位,使学生能够 积极主动地融入数学知识探索中,提升自身的专业素养,进行 有效发展。教师在开展小学阶段数学学科的教学活动时,构建 生态课堂,使课堂教学焕发出活力,提升学生的情感体验,增强 学生的幸福指数,能够有效地提高教学效果。因此,本文将重 点探索构建生态课堂的措施,旨在增强课堂教学的实效性。
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关 键 词: | 生态课堂 数学 小学 课堂活力 |
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