核心素养背景下小学语文小古文教学策略分析

伴随着通识教育的不断发展,在小学语文的教学 过程当中,古代汉语教学越来越受老师和家长的重视,而在古 代汉语教学中,小古文凭借其特有的感受、韵律和遣词造句的 优势,更加受教育界的喜爱,而在小古文教学的过程当中,如果 能够根据实际情况进行古代汉语教学,便可以不断地激发小学 生的学习兴趣,引导学生理解中华传统文化的审美情趣,为语 文课堂添砖加瓦,使小学生能够真正感受到语言的魅力,从而 引导学生学习小古代文学。本文将重点探究核心素养背景下 小学语文小古文教学意义及措施,为小古文教学提供更多的 思路。