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杂志ISSN号
核心素养导向下高中数学统计内容的教学研究
作者姓名:
杜伯琳
作者单位:
内蒙古呼和浩特市第五中学
摘 要:
培养学生的学科核心素养,不仅有利于学生综合 素质的提升,更是时代发展的要求。而高中数学统计内容来源 于实际,是培养数据分析、数学建模等数学素养的良好载体。为了在统计内容的教学中更好地培养数学素养,我们可以尝试 去改善教学思路、引进新方法,以期提高教学效果。
关 键 词:
核心素养
高中数学
统计
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