问题化教学在初中英语课堂中的应用分析

文章以初中课堂为背景，从英语教学的视角出发， 在对问题化教学进行简单介绍的基础上，针对初中生所表现出 特点与诉求，拟定了可使问题化教学价值得以实现的策略。本 文基于教学目标开展问题设计，希望能够给教师以启发，使日 后所开展工作拥有可供参考的资料。